كيف يمكن حساب المتوسط الحسابي في مقياس ليكرت؟

حسب اطلاعي وبحثي عن مقياس ليكرت، فأهم ما يميز هذا المقياس أنّ لكل قيمة فيه وزن يجب أن يؤخذ بعين الاعتبار عند حساب المتوسط الحسابي، وبهذا يكون المتوسط الحسابي في مقياس ليكرت يساوي مجموع القيم مضروبة في أوزانها والناتج يُقسم على عددها، وسأوضح لك ذلك بالخطوات، لكن سأشرح لك القليل أولًا عن مقياس ليكرت لأساعدك على فهمه.

يُستخدم مقياس ليكرت كأداة للبحث العلمي عبر الاستبيان، حيث يتم سؤال عينة من الناس عددهم (n) مجموعة الأسئلة عن خدمة ما أو أمر ما، ومدى حبهم أو تقبلهم أو موافقتهم عليه، فيجيبوا على الاستبيان بأجوبة مثل أوافق، أو لا أوافق، أو لا يهمني الأمر (محايد) وهكذا، ثم تُحصى الأجوبة ويتم تفريغها في جداول لغايات تحليلها لاحقًا، وسأعطيك الآن مثال على ذلك.

مثال:

تم إجراء استبيان عن مدى أهمية الأجهزة الحديثة للعملية التعليمية عبر سؤال عينة من الناس السؤال الآتي: "كم تساعد الأجهزة الحديثة طلبة المدارس على دراستهم؟"، أوجد المتوسط الحسابي لمن يفضلون استخدام الأجهزة للتعليم.

خطوات إيجاد الوسط الحسابي في مقياس ليكرت

1. علينا أولًا أن نعطي كل قيمة في مقياس ليكرت وزنًا كالآتي:

1. نوجد ناتج ضرب عدد الأشخاص × الوزن كالآتي:

1. نوجد مجموع نواتج حاصل الضرب والذي سيكون كالآتي:
2. (35+60+9+8+1) = 113
3. نوجد المتوسط الحسابي
4. المتوسط الحسابي = مجموع نواتج حاصل الضرب / عدد العينة
5. مجموع نواتج حاصل الضرب = 113
6. عدد العينة = 7+15+4+3+1 = 30
7. المتوسط الحسابي = 113 /30
8. المتوسط الحسابي = 3.7666

ولغايات تحليل العينة يوجد ما يسمى بالمتوسط الفرضي والذي يساوي مجموع الأوزان على عددهم (فقرات المقياس)

1. المتوسط الفرضي= (5+4+3+2+1) /5
2. المتوسط الفرضي= 15 /5
3. المتوسط الفرضي= 3

وبما أنّ المتوسط المحسوب أكبر من المتوسط الفرضي فهذا يعني أنّ غالبية من تم استبيانهم يميلون للموافقة على أنّ استخدام الأجهزة مفيد في العملية التدريسية.